Радехівський
Структура
Структура відділу освіти
| П.І.Б. | Телефон | Посада |
| Шліхта Ганна Романівна | (03255)2-24-81 | Начальник відділу |
| Заремба Анатолій Зіновійович | (03255)2-13-70 | Головний спеціаліст відділу |
| Кутенська Леся Ярославівна | (03255)2-13-70 | Головний спеціаліст відділу |
| Кузьма Ганна Богданівна | (03255)2-13-70 | Головний спеціаліст відділу |
Структура методичного кабінету
| П.І.Б. | Телефон | Посада |
| Шліхта Ганна Романівна | (03255)2-24-81 | Завідувач методичного кабінету |
| Дмитрів Ольга Григорівна | (03255)2-13-70 | Методист |
| Брановський Володимир Іванович | (03255)2-13-70 | Методист |
| Матерацька Ганна Петрівна | (03255)2-13-70 | Методист |
| Безпаленко Люба Володимирівна | (03255)2-13-45 | Методист |
| Яремчук Оксана Євгенівна | (03255)2-13-45 | Методист |
| Кубай Ігор Іванович | (03255)4-10-45 | Методист |
| Рибак Ірина Василівна | (03255)2-13-70 | Методист |
| Дибайло Зоряна Василівна | (03255)2-13-45 | Методист |
| Круглій Тамара Ярославівна | (03255)2-13-70 | Методист |
| Гладій Степанія Семенівна | (03255)2-24-42 | Методист |
| Красіцька Галина Олександрівна | (03255)2-13-45 | Методист |
Структура бухгалтерії
| П.І.Б. | Телефон | Посада |
| Куць Галина Михайлівна | (03255)2-24-42 | Головний бухгалтер |
| Комендовська Оксана Іванівна | (03255)2-15-67 | Економіст |
Виховні програми шкіл
Виховна програма СЗШ І,ІІ,ІІІ ст.. №2 м. Радехова
Місія школи. Формування національно свідомої, толерантної, морально і фізично здорової особистості, здатної креативно мислити та відповідати за свої дії.
Результати діагностування освітнього середовища
Батьки очікують від школи:
1. Якнайкраще підготувати дітей до самостійного життя
2. Створити необхідні умови для навчання і спілкування дітей
3. Сприяти фізичному і здоровому розвитку дітей
4. Виявляти і розвивати здібності дітей
5. Сприяти розвитку мислення дітей, самостійності у пошуку інформації
6. Сприяти розширенню програми вивчення інформатики
7. Підтримки, допомоги і доброї поради у вихованні дітей.
Учні очікують від школи:
1. Врахування їхніх інтересів і проблем
2. Організації гуртків за інтересами і додаткових занять
3. Правильного підходу до особистості учня
4. Навчання інформатики з п’ятого класу
5. Покращення екстер’єру та інтер’єру школи
6. Організації змістовного дозвілля в позаурочний час
7. Покращення умов для ведення занять з фізичної культури
Вчителі очікують від батьків:
1. Глибшого розуміння батьками їх ролі і місії у виховному і навчальному процесах.
2. Тісної співпраці батьків з класними керівниками і вчителями - предметниками.
3. Більш активної участі батьків у житті класу і школи.
4. Адекватного оцінювання поведінки, світогляду, моральних цінностей дитини, відповідної реакції на критичні зауваження вчителів.
5. Допомоги у вирішенні проблем школи.
Вчителі очікують від учнів:
1. Підвищення інтересу до навчання, зацікавленості в здобутті знань, самовдосконаленні 2. Усвідомлення громадянської позиції в суспільстві.
3. Спрямування розвитку стосунків в учнівському колективі в русло морально-етичних та християнських норм.
Модель випускника школи
Особистість зі стійкими моральними якостями, сформованим світоглядом, позицією і цілями в житті. Самодостатній, толерантний, гуманний реаліст з ґрунтовним знанням і прагненням до самовдосконалення
Загальні виховні завдання:
1. Формування освіченої, високоінтелектуальної особистості.
2. Виховання свідомих українців
3. Розвиток вміння самовдосконалюватися, приймати самостійні рішення і відповідати за свої вчинки
4. Формування навичок здорового способу життя, ціннісного ставлення до власного здоров’я.
5. Сприяння вихованню основ загальнолюдської і народної моралі, почуття доброти і милосердя.